Las Inteligencias Múltiples.

 

IMPARTIDO POR EL PROFESOR COLABORADOR DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA

D. DANIEL JOSÉ PADILLA PIÑERO (DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS)

 

Nacido en Santa Cruz de Tenerife el 6 de abril de 1959. Profesor de Primaria y Secundaria en Tenerife. Profesor de Didácticas de las Ciencias Sociales en la Facultad de Educación desde septiembre de 1987.

Director del Curso propio de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo “Derecho matrimonial canónico para profesionales del foro”.
 

¿Qué vamos a hacer en nuestra mesa coloquio sobre Inteligencias Múltiples?

Propondremos a los congresistas que hoy los maestros han de estar por el cambio y la

El motor del cambio es el propio docente, que mediante el aprendizaje para la

comprensión logran que nuestros alumnos sean protagonistas de su propia enseñanza y

Analizaremos las “Inteligencias múltiples” como estrategia de aprendizaje: Qué son,

cómo llegaron a España, cómo trabajarlas con la metodología activa tal como las ha

propuesto Howard Gardner.

Aprenderemos a trabajar en el aula mediante “paletas” y “proyectos de comprensión”.

Analizaremos los cambios necesarios en la escuela hoy:

a) Metodologías activas: inteligencias.

b) Organización del centro.

c) Nuevos Espacios.

d) Un currículo flexible.

Finalmente, haremos una reflexión sobre nuestro aprendizaje para la comprensión.